Главная  »  страничка по безопасности дорожного движения в МКОУ ДОД

страничка по безопасности дорожного движения в МКОУ ДОД

 

 "Правила движения достойны уважения"

 

 

 Отчет о мероприятиях по ПДД в МКУ ДОД в детском саду «Юный космонавт" за 1 квартал (январь,февраль,март)  2017г.

 

       В дс "Юный космонавт" ведется систематическая работа по обучению детей правилам по безопасности  дорожного движения и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Для организации работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в достаточном объеме имеется методическая литература. В методическом кабинете собран комплект «Это правила для всех», плакаты по ПДД. В групповых приемных оформлены уголки по ПДД для родителей и воспитанников.

  

 

      Для организации обучения правилам дорожного движения проведена определенная работа по созданию условий по построению предметно- развивающей среды, которая представлена следующим образом: игрушки и игровое оборудование: транспорт : поезд с железной дорогой, машины легковые, грузовые, машины для перевозки пассажиров и т.д.   

    Большое внимание уделяется работе с педагогическим коллективом по различным формам обучения детей дошкольного возраста правилам поведения на дороге. Заведующая Эфендиева З.К  в январе месяце провела собрание с воспитателями всех возрастных групп с повесткой дня "О соблюдении правил дорожного движения".Также заместителем заведующей Идрисовой Ф.И. была проведена консультация для педагогов- воспитателей  на тему "Консультация для воспитателей "Что должен знать воспитатель о правилах дорожного движения?".

Консультация для воспитателей «Что должен знать воспитатель о правилах дорожного движения?»

По данным статистики ежедневно на дорогах России погибает около 1,5 тысяч детей; 24 тысячи получают ранения.

Нередко причиной дорожно-транспортных происшествий являются сами дети.

Происходит это из-за элементарного незнания основ Правил дорожного движения и безучастного отношения взрослых к поведению детей.

Наиболее частыми видами нарушений детьми ПДД являются:

• Переход через проезжую часть вне установленных для перехода мест 35-40% ;

• Неожиданный выход из-за движущихся или стоящих транспортных средств или других препятствий, мешающих обзору 25-30% ;

• Неподчинение сигналам светофора10-15%

• Игры на проезжей части и ходьба по ней при наличии тротуара-5-10% ;

Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожного травматизма в дошкольных учреждениях. (2)

Дошкольный возраст – важнейший период, когда формируется личность и закладываются прочные основы опыта жизнедеятельности, здорового образа жизни.

При обучении детей правилам дорожного движения нужно учитывать возрастные психологические и физиологические особенности.

• Поле зрения ребенка гораздо уже, чем у взрослого.

• Реакция у ребёнка по сравнению со взрослыми более замедленная  и постоянно направляет познавательную деятельность детей на предметы, явления и события, которые не только способствуют развитию представлений об окружающем, но и дают первоначальные элементарные знания правил дорожного движения.

Детей знакомят с дорогой, улицей, тротуаром, некоторыми видами транспорта, характерными для нашей местности, их названием.

Они узнают, что люди ездят в легковых автомобилях, автобусах (троллейбусах, трамваях). Грузы возят на грузовых машинах. Обращают внимание детей на части автомашины и грузовой машины. Детям дают первоначальные представления о правилах поведения на улице, в общественном транспорте, о • Маленький рост ребенка, "скрывающий" его от водителей.

• Малыши не в состоянии на бегу сразу же остановиться

Чтобы со знанием дела вести воспитательную работу с детьми и родителями, обеспечить собственную безопасность, каждый воспитатель, прежде всего сам должен хорошо знать правила дорожного движения(3)

Вспомним некоторые из них:

1. Пешеходам разрешается ходить только по тротуарам, придерживаясь правой стороны

2. Там, где нет тротуаров, нужно ходить по левому краю проезжей части, навстречу движению, чтобы видеть движущийся транспорт и вовремя отойти в сторону

3. Пешеходы обязаны переходить улицу только шагом по пешеходным переходам, с обозначенными линиями или указателем «пешеходный переход», а на перекрёстках с необозначенными переходами – по линии тротуара

4. Прежде чем сойти на проезжую часть при двустороннем движении, необходимо убедиться в полной безопасности.

5. Запрещается пересекать путь движущимся транспортным средствам, выходить из-за транспорта на проезжую часть

6. В местах перехода, где движение регулируется, пешеходы должны переходить улицу только при зелёном сигнале светофора или разрешающем жесте регулировщика (когда он повернулся к нам боком)

7. В местах, где переходы не обозначены и где движение не регулируется, пешеходы должны во всех случаях пропускать приближающийся транспорт. Запрещается переходить улицу около кругового или крутого поворота

8. Группы детей разрешается водить только по тротуару, не более чем в два ряда (дети идут, взявшись за руки). Впереди и позади колонны должны находиться сопровождающие с красными флажками.

9. Перевозить детей разрешается только в автобусах, двери и окна которых должны быть закрыты. На лобовом стекле иметь опознавательный знак «Дети»(4-12)

Содержание воспитательной и образовательной работы по ПДД должно соответствовать возрастным требованиям.

С детьми 3-4 лет воспитатель ведёт работу по расширению представлений об окружающем, формированию ориентировки в пространстве. Он организует сигналах светофора. (13)

Представления, полученные детьми на занятиях, постепенно закрепляются и расширяются воспитателем при каждом удобном случае. Этому способствует развивающая среда группы, где обязательно представлен макет улицы с тротуаром, проезжей частью, светофором, должны быть в наличии рули, атрибуты к дидактическим и сюжетно-ролевым играм «Мы-пешеходы»«Собери машину»«Светофор».

Воспитатель подбирает книги, соответствующие данному возрасту, для чтения в детском саду и дома. Вашему вниманию предлагается примерный список литературы для чтения детям 3-4 лет.

Большое место в ознакомлении детей 4-го года жизни с некоторыми правилами дорожного движения отводится прогулкам. Дети наблюдают за движением транспорта и пешеходов, узнают, что пешеходы идут по тротуару, машины едут по дороге, учатся узнавать известные им по рисункам автомобили и их детали. В течение года прогулки периодически повторяются, с тем, чтобы закрепить имеющиеся у детей представления о правилах дорожного движения(14)

С детьми 4-5 лет воспитатель продолжает работу по формированию знаний об общественном транспорте, о назначении грузового транспорта.

Дети получают представления о таких понятиях, как: проезжая часть, тротуар, перекрёсток, пешеходный переход, островок безопасности.

Детей знакомят с дорожными знаками: сигнал запрещён, пункт медпомощи, пункт питания, автозаправочная станция, пешеходный переход.

Воспитатель рассказывает детям о назначении желтого сигнала светофора, объясняет правила перехода улицы пешеходом, закрепляет правила поведения в общественном транспорте.

Обогащению опыта детей, закреплению их представлений о транспорте способствуют наблюдения, которые проводятся на целевых прогулках. (15)

Развивающая среда группы пополняется дополнительным материалом и оборудованием в соответствии с возрастными требованиями.

На макете появляется: перекрёсток, зебра, островок безопасности, необходимо наличие крупных и мелких дорожных знаков, картинок на классификацию видов транспорта.

Соответственно возрасту подбирается художественная литература. (16)

В предшествующих группах дети знакомились с некоторыми правилами дорожного движения. В старшей группе представления детей уточняются и дополняются.

Детей знакомят с запрещающими и предписывающими знаками, с работой регулировщика, формируют умения свободно ориентироваться на дороге, закрепляют правила поведения в общественном транспорте. (17)

Соответственно, на макете улицы появляются разные виды перекрёстков, запрещающие и предписывающие знаки.

Атрибуты к сюжетно-ролевым играм: жезл, фуражки, шапочки-машины.

Дид. игры: «Умные знаки, «Какие бывают машины»«О чём говорит…»

Как и в предыдущих группах, большое значение отводится чтению произведений художественной литературы. (18)

Работу с детьми 6-7 лет по ознакомлению с правилами дорожного движения надо организовать так, чтобы знания, полученные на занятиях, экскурсиях и прогулках, стали прочными и могли быть с успехом применены будущими школьниками. Первокласснику приходится порой самостоятельно переходить улицу. К этому его надо подготавливать.

Прежде всего, в подготовительной к школе группе необходимо закреплять, расширять и углублять представления о правилах дорожного движения, полученные в других группах.

С этой целью с детьми 6-7 лет проводят наблюдения за движением транспорта, работой водителя, сигнализацией светофора. Расширяют знания детей о работе сотрудников ГИБДД, контролирующих движение на улице.

Продолжается знакомство с назначением дорожных знаков и их начертанием.

Детей подготовительной к школе группы знакомят с новыми для них правилами пешеходов и пассажиров:

- в местах, где есть подземные и надземные пешеходные переходы, пешеходы должны пользоваться только ими;

- прежде чем переходить дорогу, пешеход должен убедиться в полной безопасности. Запрещается пересекать путь приближающемуся транспорту;

- там, где движение регулируется, выходить на проезжую часть для перехода дороги можно только при зеленом сигнале светофора или при разрешающем жесте регулировщика;

- ожидать автобус, троллейбус следует на остановках;

- пешеходы должны быть внимательны к окружающим, взаимно вежливыми.

Развивающая среда подготовительной группы отличается многообразием книг по заданной тематике, дидактических игр, тематических альбомов.

Следует помнить, что одним из основных факторов успешного воспитания у детей навыков безопасного поведения на улице является пример родителей.

Поэтому воспитатели систематически ведут работу с родителями по ПДД. Форма работы может быть разнообразной.

Это: анкетирование, беседы, консультации, собрания, «Круглые столы», совместные с детьми праздники и мероприятия. (19)

Помощь и рекомендации по организации работы по обучению детей ПДД вы найдёте в изданиях методической литературы по данной тематике, таких как:

1. Ф. С. Майорова «Изучаем дорожную азбуку»,

2. Н. А. Извекова «Занятия по правилам дорожного движения»,

3. В. Е. Рублях «Правила дорожного движения»,

4. К. Ю. Белая «Формирование основ безопасности у дошкольников»,

5. Т. Ф. Саулина «Три сигнала светофора»

6. Т. А. Шорыгина «Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-6 лет(20)

 

Только совместными усилиями педагогов и родителей можно достичь желаемых результатов, и тогда дети будут чувствовать себя на дороге в безопасности.

             

      На протяжении многих лет в МКУ ДОД реализуется программа «Безопасность дорожного движения» в рамках образовательной области « Безопасность» Авдеевой Н.Н., Князевой О.Л., Стеркиной Р.Б. раздел «Ребенок на улице», содержание которого следующее: - устройство проезжей части, «зебра», светофор и другие дорожные знаки для пешеходов, дорожные знаки для водителей и пешеходов, правила езды на транспортных средствах, о работе ГИБДД. Выполнение данной программы осуществляется в деятельности организованной воспитателем на занятиях и вне занятий, в самостоятельной деятельности детей. С детьми проводятся экскурсии, прогулки по улицам селения Ахты , дети наблюдают за движущимся транспортом, рассматривают дорожные знаки.

 

 

 Для самостоятельных игр детей воспитателями МКУ ДОД "Юный космонавт" изготовлены пособия: макеты улиц, дидактические игры, настольные обучающие игры, напольные дорожные знаки, атрибуты к сюжетно-ролевым играм, автогородок.

      С родителями проводятся дополнительные инструктажи по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма ,по средствам печатного материала ( буклет на тему: « Внимание, дорога!"

 

 Воспитателями проводятся чтения художественной литературы «Светофор» С.Михалкова, «Айболит» К.Чуковского.

      В младших возрастных  группах  проведены занятия «Азы дороги малышам», «Кого называем пешеходами, водителями, пассажирами?», "Дорожные знаки -наши друзья!"

  

     В старших и средних группах проведены занятия "Грамотные пешеходы", "Мой друг надежный- знак дорожный!",Экскурсии к пешеходному переходу и перекрестку. Проведены также развлекательные игры "Красный, желтый, зеленый", беседы на тему "Правила дорожного движения".

 

На протяжении многих лет в МКУ ДОД реализуется программа «Безопасность дорожного движения» в рамках образовательной области « Безопасность» Авдеевой Н.Н., Князевой О.Л., Стеркиной Р.Б. раздел «Ребенок на улице», содержание которого следующее: - устройство проезжей части, «зебра», светофор и другие дорожные знаки для пешеходов, дорожные знаки для водителей и пешеходов, правила езды на транспортных средствах, о работе ГИБДД. Выполнение данной программы осуществляется в деятельности 

 

организованной воспитателем на занятиях и вне занятий, в самостоятельной деятельности детей. С детьми проводятся экскурсии, прогулки по улицам селения Ахты , дети наблюдают за движущимся транспортом, рассматривают дорожные знаки.

 

 Для самостоятельных игр детей воспитателями МКУ ДОД "Юный космонавт" изготовлены пособия: макеты улиц, дидактические игры, настольные обучающие игры, напольные дорожные знаки, атрибуты к сюжетно-ролевым играм, автогородок.

       Для организации работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в достаточном объеме имеется методическая литература. В методическом кабинете собран комплект «Это правила для всех», плакаты по ПДД. В групповых приемных оформлены уголки по ПДД для родителей. Оформлены стенды  «Памятки для воспитателей по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма», «Общие рекомендации для воспитателей по обучению дошкольников правилам поведения на улице», «Дидактические игры по ПДД".

     Ежедневно на сайте МКУ ДОД дс "Юный космонавт" освещается информация по работе в этом направлении. На этом наша работа не заканчивается. Каждый год к нам приходят малыши, и наша задача подготовить их к жизни, предостеречь от опасности на дорогах. Интерес к дорожной проблеме у воспитанников нашего ДОУ и их родителей возрастает, потому что мы педагоги к этому неравнодушны.

 

______________________________________________________________________________________________________

                 

 

                   ПЛАН  МЕРОПРИЯТИЙ  проводимых в МКОУ ДОД

 

                  "Юный космонавт "   за  январь , февраль, март 2017г.

 

Содержание мероприятий

         Сроки

Исполнители

 

 

1.

Собрание на тему: "О соблюдении правил дорожного движения"

        Январь

Заведующая дс.

Эфендиева З.К.

 

2.

Занятие в младшей  группе

"Азы  дороги  малышам"

         Январь

Воспитатели мл. группы

 

3.

Консультация для педагогов  "Ребенок и опасность на дороге".

         Февраль

Зам. заведующей

Идрисова Ф.И

 

4.

Подвижная игра "Изучаем правила дорожного движения"

        Февраль

Воспитатели      ст .группы

 

5.

Организовать выставку  детских рисунков по безопасности  дорожного движения на тему: "Внимание дети".

        Февраль

Зам. заведующей

 

6.

Занятие  "Кого мы называем пешеходами , водителями, пассажирами?"

        Февраль

Воспитатели     ст. группы

 

7.

Консультация для педагогов "Что должен знать  воспитатель о правилах дорожного движения?"

         Март

Зам. заведующей

Идрисова Ф.И.

 

8.

Занятие - сказка  "Жила была зебра"

         Март

Воспитатели  мл. группы

 

9.

Занятие на тему:  "Мой друг надежный - знак дорожный

         Март

Воспитатели ст. группы

 

10.

Развлечение "Красный, желтый, зеленый"

         Март

Воспитатели     мл. группы

 

11.

"Беседа "Правила дорожного движения

         Март

Воспитатели всех

 возр. групп

 

             

 

 

 

 

 

 

Содержание мероприятий

         Сроки

Исполнители

 

 

1.

Собрание на тему: "О соблюдении правил дорожного движения"

        Январь

Заведующая дс.

Эфендиева З.К.

 

2.

Занятие в младшей  группе

"Азы  дороги  малышам"

         Январь

Воспитатели мл. группы

 

3.

Консультация для педагогов  "Ребенок и опасность на дороге".

         Февраль

Зам. заведующей

Идрисова Ф.И

 

4.

Подвижная игра "Изучаем правила дорожного движения

        Февраль

Воспитатели      ст .группы

 

5.

Организовать выставку  детских рисунков по безопасности  дорожного движения на тему: "Внимание дети".

        Февраль

Зам. заведующей

 

6.

Занятие  "Кого мы называем пешеходами , водителями, пассажирами?"

        Февраль

Воспитатели     ст. группы

 

7.

Консультация для педагогов "Что должен знать  воспитатель о правилах дорожного движения?"

         Март

Зам. заведующей

Идрисова Ф.И.

 

8.

Занятие - сказка  "Жила была зебра"

         Март

Воспитатели  мл. группы

 

9.

Занятие на тему:  "Мой друг надежный - знак дорожный

         Март

Воспитатели ст. группы

 

10.

Развлечение "Красный, желтый, зеленый"

         Март

Воспитатели     мл. группы

 

11.

"Беседа "Правила дорожного движения

         Март

Воспитатели всех

 возр. групп

 

               

 

 

 

 

 

Новости школы

21 Sep 2017

Занятие по НОД в старшей группе "Солнышко"

 Сегодня занятие по НОД   "Формирование элементарных математических представлений" на тему "Отсчитывание предметов в пределах 5" провела воспитатель старшей группы "Солнышко" Мурсалова И.И. Цель занятия: упражнять в счете и отсчитывание предметов в пределах 5 с помощью различных анализаторов(на слух, на ощупь). Совершенствовать умение двигаться в заданном направлении и определять со словами вперед,назад,направо,налево.

20 Sep 2017

Занятие по НОД на тему "Моя семья" в старшей группе "Солнышко"

 Сегодня в старшей группе "Солнышко" провели занятие по НОД на тему "Моя семья" по разделу "Окружающий мир".Подготовила и провела воспитатель Фезлиева Саадет. Цели занятия: - формирование у детей правильного представления о семье; - развивать представление о семье как о людях,которые живут вместе,любят и заботятся друг о друге.

Новости района:
Ахтынский район

19 Sep 2017

Совещание в режиме видео-конференц-связи (ВКС) под руководством и.о. министра Т.М.Халилова

 19 сентября 2017 г., в 12-00 ч, проведено совещание в режиме видео-конференц-связи (ВКС) под руководством и.о. министра Т.М.Халилова с руководителями муниципальных органов управления образованием (МОУО).

10 Aug 2017

В детском саду "Юный Космонавт" провели вебинары

 В рамках Государственного контракта от 19 апреля 2016 года №08.022.11.0006 по проекту «Внедрение примерной образовательной программы дошкольного образования в 85 субъектах Российской Федерации» федеральным государственным автономным учреждением «Федеральный институт развития образования» были проведены 3 вебинара, 7,8 и 9 августа по вопросам, возникающим у образовательных организаций в ходе разработки программ.

Новости Министерства

03 May 2017

Всероссийская акция «100 баллов для победы» прошла в 50 регионах страны

Мероприятия в рамках Всероссийской акции «100 баллов для победы», призванной помочь старшеклассникам подготовиться к единым государственным экзаменам, прошли в течение апреля в 50 регионах России.

03 May 2017

Международная олимпиада «Траектория будущего»

Студент Колледжа машиностроения и сервиса им. С. Орджоникидзе г.Каспийска Тагир Джабраилов представит Республику Дагестан на Международной олимпиаде «Траектория будущего» в Москве.

персональныеданные.дети

Новое

Всероссийский